Semana 3

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Tema: 

 “Primera generación evaluativa. Movimientos, enfoques, características, planteamientos, incidencias representantes.”  

por Francisco Sibaja


    Siempre es importante conocer el pasado para comprender el futuro, y la educación no es una excepción a esto, pues en sus años de historia se encuentra un gran sustento teórico como el dado por Tylor y Fayol. Es sorprendente como hoy en día aun aplicamos muchas de las tendencias de la primera generación y aun cometemos errores de esa época.

    Las principales características de esta generación eran las fórmulas para evaluar los contenidos mediante test, nuestra popular prueba escrita, donde el estudiante tenía que retener conocimiento para plasmar los conocimientos aprendidos para dicha prueba. 

    Otra característica es el enfoque tradicional, muy conocido hoy en día, donde las clases eran magistrales, con esta evaluación se busca la retención de conocimiento para así reproducirlo o transmitirlo, y era muy común encasillar a los estudiantes en buenos o malos.






 




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