Portafolio: Evaluación Educativa

  Tema: Ambiente escolar Actividad realizada:  Analice y conteste las siguientes preguntas 1)     ¿Cómo considera debe ser un aula?   Al ser un aula un espacio físico o virtual, esta desde el punto de vista de la salud ocupacional, debe contar con pupitres ergonómicos, ventilación e iluminación adecuada, así como estar limpia y estar aislada de la contaminación sónica del exterior.   2)     Desde el punto de vista pedagógico, no debe estar saturada con distractores, estar organizada por espacios y áreas de trabajo, así como contar con los materiales necesario para poder trabajar.   Un aula debe ser un espacio donde el estudiante y el docente puedan realizar su rol de forma eficiente y eficaz, donde existan las condiciones que faciliten la labor de enseñanza-aprendizaje (E-A), y no se vea afectada la salud física, emocional y psicológica de ninguno de los miembros de la comunidad educativa.   3)     ¿Cómo integrar a la comunidad en el aprendizaje escolar?   El centro

  Tema   “Estrategias de evaluación enfocado a las habilidades y Como se planifica” por:  Justy Baltodano Benavides Implica la participación del aprendiz aplicando y transfiriendo conocimiento de una forma adecuada. En el marco de una planificación coherente.  La evaluación debe ser usada para enriquecer las oportunidades de aprender de todos los estudiantes en todas las áreas del quehacer educativo. Es importante conocer ¿Qué evaluaré? las capacidades y las actitudes que han de ser evaluadas durante el desarrollo de una unidad didáctica o sesión de aprendizaje, así como ¿Para qué evaluaré? detectar el estado inicial de los estudiantes y así regular el proceso y determinar el nivel de desarrollo alcanzado por el aprendiz y ¿Cómo evaluaré? Ha de considerarse la selección de técnicas y procedimientos adecuados para evaluar las capacidades, los conocimientos y las actitudes, además de los propósitos de evaluación.   Otros cuestionamientos validos son ¿Con qué instrumentos evaluaré? con

  ESCUELA DE EDUCACION   CARRERA DE LICENCIATURA EN CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN CON ENFASIS EN EVALUACIÓN EDUCATIVA     CURSO EVALUACIÓN EDUCATIVA I     profesora: Ivannia León DELGADO     PORTAFOLIO     AUTOR: FLOR DE MARÍA CORELLA MONGE              NUMERO DEL GRUPO 5 DIA SÁBADO   I CUATRIMESTRE 2021     SAN JOSÉ, COSTA RICA

  Tema:    “ Tipos generales de evaluación. Cobertura de evaluaciones. Teoría de instrumentos: tipos de escalas, pruebas, taxonomías.”  por Luis Humberto Gómez Quirós      La Taxonomía de Bloom se desarrolló empleando una jerarquía de los objetivos educativos que se querían alcanzar con el estudiante, dividiéndolo en tres ámbitos: Ámbito cognitivo, ámbito afectivo y ámbito psicomotor, de esta forma es posible lograr un aprendizaje significativo, que permita delimitar con el uso de este verbo en infinitivo lo que quiero enseñar y como lo voy a evaluar.        La educación es el único camino capaz de lograr disminuir la brecha entre los estudiantes por su condición económica, social y cultural, siempre y cuando se realice buscando la forma más adecuada. Los docentes buscamos que nuestros estudiantes puedan emplear todo su potencial todo el potencial y así lograr adquirir las destrezas para enfrentar el mundo real. Actividad realizada:   Escala Numérica